Янв 9

Наконец, можно выдохнуть... Открыто!!! Представляем детский проект сайт "Красная книга Чувашской Республики" - http://redbook21.ru

Два месяца дружная команда "ЭКО-мы" 7 класса СОШ №12 г. Чебоксары работала над проектом, учились азам верстки и дизайна, работать с рисунками и текстом... Молодцы, команда справилась, к 11 января, ко дню 101-летия заповедной системы, сайт открыт!!!

На сайт перенесена вся книга, посвященная животным, все информация по 290 видам животных, все приложения к КК и вся документация. То есть это онлайн-версия вышедшей в 2010 г.
КРАСНАЯ КНИГА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. ТОМ 1. ЧАСТЬ 2. РЕДКИЕ И ИСЧЕЗАЮЩИЕ ВИДЫ ЖИВОТНЫХ / Гл. редактор Исаев ИВ. Автор- составитель и зам. гл. редактора Димитриев А.В. — Чебоксары: ГУП «ИПК «Чувашия», 2010. — 372 + 56 с., ил.

Если сказать умными словами, то так:
Для повышения информированности населения о Красной книге, использования информации в учебных, просветительских, научных целях создан проект «Красная книга Чувашской Республики».
На сайте предусмотрено участие в проекте фотолюбителей, которые могут загружать свои фотографии редких видов для пополнения фототеки. Таким образом, будет накапливаться новая информация о состоянии редких видов Чувашии.

В планах у школьников перевести в онлайн первую часть - Растения.
Загляните в гости в группу ВК - https://vk.com/redbook21ru

Моя роль маленькая - генерировать идею, научные консультации, техническая помощь и моральная поддержка, когда ничего не получается)))

https://birdchuvashia.livejournal.com/309701.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Дек 13

Приобрёл для подарка учебное пособие Владислава Сыщенко (2born) и Юры Афанасенкова (nabbla1) - «Радиофизика и электроника для начинающих»:

По ссылке Юра рассказывает его слабые и сильные стороны.

Кстати, у Владислава (2born) вышла целая серия пособий по физике.

This entry was originally posted at https://alien3.dreamwidth.org/1097994.html. Please comment there using OpenID.

https://alien3.livejournal.com/2255172.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Ноя 23

Известный американский ученый Джек Голдстоун в своей книге "Почему Европа? Возвышение Запада в мировой истории. 1500-1850 " рассуждает, в частности, о препятствиях на пути к  экономическому росту.

Первым препятствием называется зависимость от продажи сырья, с чем спорить и не стоит. "Производство сахара, добыча меди или алмазов не требует высококвалифицированной рабочей силы или серьезного технологического прогресса. Кроме того, реальный прирост стоимости и доходов наблюдается не в тех странах, которые производят и добывают это сырье, а в тех странах, которые его обрабатывают (...)" (с.293).

А дальше - самое интересное.
"Вторым препятствием на пути к современному экономическому росту являются просчеты в инвестициях в образование. Многие страны, наблюдавшие за успехами Запада, не оценили то, насколько этот успех зависел от универсальности образования, свободы мысли, технического обучения квалифицированных рабочих и воспитания одаренных инженеров. Вместо этого они посчитали, что достаточно будет высшего образования как такового, вне зависимости от специализации. В результате миллионы долларов были потрачены на обучение специалистов по таким традиционным дисциплинам, как право, управление, социология, искусствоведение, гуманитарные науки, медицина, бухгалтерское дело, даже богословие, — но никакой поддержки инженерному делу и предпринимательским талантам, которые создали бы современную экономику, способную дать работу массе представителей гуманитарных и естественных наук. Итогом этого стала огромная безработица среди людей с избыточным образованием, которая вела к общественному недовольству, а не экономическому прогрессу.
Read More

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Ноя 21

Кларк У. Академическая харизма и истоки исследовательского университета. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. — 752 с.

Прослеживая трансформацию ученых эпохи раннего Нового времени в работах современных исследователей, автор использует историю университета и веберовскую идею «протестантской этики» для того, чтобы предложить новый взгляд на условия производства знаний в современном мире. Кларк утверждает, что исследовательский университет, зародившийся в землях протестантской Германии и распространившийся по всему миру в XIX–XX столетиях, возник в ответ на требования рынка и бюрократии, породив новый тип ученого, целью которого были оригинальность научных исследований и достижение славы посредством публикаций. Автор рассматривает происхождение и эволюцию неотъемлемых составляющих академической жизни: каталога курсов лекций, библиотечного каталога, системы оценок, проведения устных и письменных экзаменов, роли беседы и письменных работ в семинарах, написания и устной защиты докторской диссертации, рецензий и слухов.

Read More

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Ноя 19
  Во первых строках моего письма хотелось бы сразу сознаться, что языками чужеродными я владею прям-таки конкретно со словарём. Иностранные слова с трудом находят себе место в лабиринтах моего мозга. Но иногда в жизни наступают такие периоды, когда надо просто взять и перевести книжку. Таковой стала "Lee's Dispatches" Дугласа Фримана.
  И в ходе перевода заметил забавное явление: уже поняв смысл того, что хотел сказать автор, я трачу очень много времени, дабы удобоваримо сформулировать те же мысли на русском языке. Даже не пойму, что это - недостаток словарного запаса? Профдеформация, приведшая меня к шаблонному мышлению? Ускоряющийся темп жизни, в котором проще посмотреть фотографию, чем читать огромный текст? Или таки разница в культурах и мышлении между нами и англосаксами?
  PS: Ещё заметил особенность свободного употребления прозвищ известных политических личностей. Это как если бы в современной серьёзной исторической книге промелькнули бы "Валька-стакан", "Киндер-сюрприз", "Горбатый", "ЕБН" или "ВВП". А там - да легко! Все же в курсе! А ты ползай по сайтам с описанием nickname'ов... Вот что за люди?!

https://uncle-splash.livejournal.com/292614.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Окт 27

Только часов на нее выделили в этом году меньше, всего одна пара в неделю:(((

https://2born.livejournal.com/874886.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Окт 23

Интересно, что из себя представляет сейчас российская школьная программа по литературе? Мне очень интересно, ведь прошло почти полвека с того времени, как я училась в школе, и я понятия не имею, кто сейчас классик. Разумеется, "Разгром", "Молодая гвардия" и "Поднятая целина" давно почили на свалке истории (и поделом), так что и их след забылся. А куда отправились толпы литературных героев, которые и есть для нас живее всех живых?

Что там с Гоголем и конкретно с Тарасом Бульбой, он как? А с Толстым, с Наташей Ростовой и что еще там в программе по Толстому? а как там Онегины и Печорины, они где? А Капитанская дочка и Дубровский? А как господин Обломов?

А Тургенев - как поживает бедная собачка Муму и заунывнейшие "Отцы и дети", с дуроломом Базаровым и старым сорокалетним человеком Кирсановым? (Скучнее Тургенева вообще ничего не бывает на свете).  Нечитаемого Чернышевского, надеюсь, изгнали, вместе с безумным господином Рахметовым, который спал на гвоздях?

Соранили ли Достоевского, Чехова и Толстого? Что именно предлагается школьникам? Как там Катерина, луч света в темном царстве, все еще бежит пруду изменившимся лицом?

А из авторов двадцатого века вошел в программу? Идеологических бездарей выгнали, а взамен взяли - кого? Булгаков, наверное, а еще кто? Ильф и Петров? Солженицын? Гроссман?

Кстати, а как там поэзия? Актуален ли еще Некрасов и Кому на Руси итд?

А Маяковский по прежему впереди со знаменем и тьфу-тьфу, с поэмой "Владимир Ильич Ленин"? Надюсь, что согласно пожеланиям самого поэта этот хлам сбросили с корабля современности, но взамен нагрузили - что? А остался ли Грибоедов? - вот был и есть классик на все времена, жалко будет, если его выкинули! А Слово о полку Игореве и "не лепо ли ны бяшить братия" - втемяшилось в башку и сидит там намертво!

Куда девали устаревшую классику, и не заменили ли ее на макулатурный, но современный хлам? Какие у нас сейчас культурные столпы и какое тысячелетье на дворе?

https://experiment8or.livejournal.com/291665.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Май 24

у Илюхи еще проблема в том, что очень небольшой промежуток активного внимания.
И поэтому еще так сложно ему что-либо объяснить.
Вот объясняла сегодня тему по математике про плавание теплохода против течения и по течению. Вообще непросто объяснить. Надо же подобрать слова, которые он понимает - это тоже занимает время.
И вот он смотрит на меня буквально минут 5. А дальше начинает смотреть в тетрадь, влево, вправо - куда угодно. Я бешусь, начинаю ругаться, чтобы на меня смотрел, он в ответ тоже раздражается и шипит.
И это еще ему более-менее интересно. Что удивляться , что он не воспринимает то, что ему далеко и неинтересно - историю и литературу. Терпит и ждет, пока я от него отвяжусь.
Привезли сегодня из Лабиринта книги для него, в том числе и комиксы про Принца Вэлианта. Дорогие, собаки, но я плюнула и заказала. Подумала, что надо его как-то заинтересовать темой рыцарей- в следующем году у них история средних веков.
Посмотрел картинки (очень красивые!). Но текст читал мало, практически нет..

эх.
Зато Семену купила иллюстрированное издание Мастера и МАргариты - сказала, чтобы обязательно за лето прочел. Им дали целый список, но я заказала только Булгакова и Приставкина "Ночевала тучка золотая". Пусть хотя б эти две прочтет, уже будет успех.

http://mashutka-alfi.livejournal.com/1933438.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 28

Россия вошла в тройку самых читающих стран мира

Россия вошла в тройку самых читающих стран мира: 59% россиян заявили, что хотя бы раз в неделю обращаются к книге. Реальные продажи книжной продукции, однако, по-прежнему падают, хотя и не так быстро, как раньше.

География читателей

Россия наряду с Китаем и Испанией вошла в тройку самых читающих стран мира, заняв второе место в мировом рейтинге исследовательской компании GfK. 59% россиян заявили, что читают ежедневно или хотя бы раз в неделю. В Китае доля читающей публики составляет 70%, в Испании — 57%. В целом по миру доля тех, кто открывает книгу раз в неделю, составляет 50,7%, показал онлайн-опрос, проведенный GfK среди 22 тыс. человек в 17 различных странах мира, в том числе в США, Великобритании, Германии, Франции.

Как рассказал РБК представитель российского офиса GfK, исследования по частоте чтения книг проводятся ежегодно.

При этом, судя по представленным данным, доля россиян, которые берут в руки книгу хотя бы раз в неделю, неуклонно растет

Для сравнения, в 2010 году таких было 47,3% от опрошенных (из них 20% читали «ежедневно или каждый день»). В 2016 году о привычке читать ежедневно заявили уже 30% россиян, свидетельствуют данные GfK. Раз в месяц в России читают 17% опрошенных, вообще не читают всего 6% респондентов, говорится в исследовании.

По 16% их жителей заявили, что не читают книг в принципе. Также высока доля нечитающих респондентов в Бельгии (14%), Канаде, Франции и Японии (по 11% в каждой), констатирует GfK.

Как выяснили исследователи, чаще к книгам обращаются люди с более высоким доходом: о привычке читать еженедельно заявили 67% состоятельных респондентов в мире и 48% с низким доходом. Кроме того, оказалось, что в целом женщин, которые читают хотя бы раз в неделю, больше, чем мужчин: 60% против 57% соответственно.

Read More

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Фев 8

Оригинал взят у leon_rumata в Хорошая подборка отсканированных советских учебников

Старые советские учебники делали детей умнее!

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...