Апр 13

Вышел в свет очередной выпуск познавательного и развлекательного журнала "Страна Читалия".
Тема выпуска - "Народов много - страна одна" из цикла "Страна Читалия рассказывает о России".


Кому интересно, читать здесь: https://ru.calameo.com/read/00506882670e1feaad03e

Скачать этот и другие выпуски журнала (бесплатно) можно здесь: http://страна-читалия.рф/knigi-chtenie/gazeta-strana-chitaliya-v4.html

https://bel-och.livejournal.com/132266.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Апр 11

Вот русский усеченный список из 35 пунктов

«Маленький принц» — Антуан де Сент-Экзюпери

«Приключения Чиполлино» — Джанни Родари

«Роза и кольцо» — Уильям Мейкпис Теккерей

«Три мушкетера» — Александр Дюма

«Таинственный сад» — Франсис Элиза Бернетт

«Алиса в стране чудес» — Льюис Кэрролл

«Приключения Шерлока Холмса» — Артур Конан Дойл

«Конек-горбунок» — Петр Ершов

«Жизнь насекомых. Рассказы энтомолога» — Жан-Анри Фабр

«Рассказы и сказки» — Лев Толстой

«Орел девятого легиона» — Розмари Сатклиф

«Винни-Пух и все-все-все» — Алан Милн

«Ветер в ивах» — Кеннет Грэм

«Том и полночный сад» — Филиппа Пирс

«Приключения Тома Сойера» — Марк Твен

«Хайди, или Волшебная долина» — Йоханна Спири

«20 тысяч лье под водой» — Жюль Верн

«Добывайки» — Мэри Нортон

«Ласточки и амазонки» — Артур Рэнсом

«Летающий класс» — Эрих Кестнер

«Робинзон Крузо» — Даниэль Дефо

«Остров сокровищ» — Роберт Льюис Стивенсон

«Двенадцать месяцев» — Самуил Маршак

«Тисту — мальчик с зелеными пальцами» — Морис Дрюон

«Путешествие доктора Дулитла» — Хью Лофтинг

«Путешествие на Запад» — У Чэн-энь

«Маленький лорд Фаунтлерой» — Фрэнсис Ходгсон Бернетт

«Из архива миссис Базиль Э. Франквайлер, самого запутанного в мире» — Элейн Лобл Конигсбург

«Все мы — дети из Бюллербю» — Астрид Линдгрен

«Хоббит, или туда и обратно» — Джон Толкин

«Волшебник Земноморья» — Урсула Ле Гуин

«Тайна Лунной Долины» — Элизабет Гоудж

«Карусель. Нас было пятеро» — Карел Полачек

«Происшествие в Оттербери» — Сесил Дэй-Льюис

«Серебряные коньки» — Мэри Мейп Додж

https://tanynaymka.livejournal.com/109492.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 29

Рыжик играетРыжик играет – Елена Алексеевна Кузнецова

В отзывах на первый рассказ "История котенка Рыжика" были просьбы о продолжении. Решила прислушаться и написала следующую историю для малышей о котенке

https://kuzzy-lien.livejournal.com/905243.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 25

Небольшую, но потрясшую меня книжку Айзека Азимова "Постоянная должость", или в другом переводе "Дуновение смерти" я перечитываю ежегодно. Я прочла ее в "Науке и жизни" году примерно в семьдесят пятом. Эта незатейливая повесть мистическим образом повлияла на мою жизнь.

Read More

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 21

Петербургские школьники учат стихотворение «Размышления у парадного парадного».

— Я пас.

— А я гол, — ответил король и покраснел.

Мантры про бойкот выборов заставляют вспомнить два древних анекдота — про еврея, так и не выигравшего в лотерею, и про грузина, поменявшего пистолет на часы.

(чисто для протокола) На моем участке результаты такие:

Избирателей 2573, проголосовали и зачтены 1441 (57,6%), 20 бюллетеней недействительны.

Жириновский проиграл не только Собчак, но и Явлинскому, но в целом то же яйцо в профиль.

Путин — 67.49%

Грудинин — 12.11%

Собчак — 7.05%

Явлинский — 4.31%

Жириновский — 3.49%

Титов — 2.19%

Бабурин — 1.03%

Сурайкин — 0.96%

Можем по ВТО рыть.

Он ел с ладони у меня — и до запястья не останавливался.

«Клиника Маршака. Такая-то invited you to like this Page.»

Хо-хо. Я еще могу производить впечатление на дам.

Все о моей дочери

Издательский Дом Марджани помог сформировать полку мечты. Мечтаю взяться поскорее

Забыл ить забавным поделиться.

Посмотрел я, вопщим, Justice League. Ну, ничо так кино — в промежутке от «ничо» до «ничо особенного». Немножко жалко Зака Снайдера, который от отчаяния, что ли, каждые 15 минут тупо падал в мегабюджетный римейкинг собственных великих Watchmen, потом спохватывался — но игрушки все равно вышли фальшивыми. Чуть ли не единственное достоинство фильма — декларируемая слабость Бэтмена (на фоне натуральных супергероев) — если, конечно, не считать вундертетеньку, которая может, в принципе, просто туда-сюда ходить, чудо как есть.

Но главную мульку фильма я не словил, пушто смотрел оригинальную версию. И там все как положено (ДАЛЬШЕ СПОЙЛЕР): инфернальные паразиты оккупируют сломанную АЭС при российском заброшенном городе Писарнове, семья, говорящая на нормальном для Голливуда ломаном русском, переживает затяжную осаду: папа мусолит карабин, дочка держит наготове дихлофос (русская надпись «Спрей от насекомых» показана во весь экран), но все равно им явный пиндык — и тут прибегают супергерои. Они спасают человечество, а отдельно взятый Флэш выталкивает заглохший пикап с русской семьей из зоны поражения, потом смущенно смотрит на девочку, пару секунд терзается языковым барьером, салютует под бравурное: «Достоевский!» и отчаливает (см. ролик).

Так вот. Как сообщает нам Владимир Березин, в российском прокате фильм был переведен так, что АЭС и город оказались в Польше, семья говорила по-польски (кадр с дихлофосом, правда, не вырезали), а Флэш прощался с девочкой лозунгом «Лех Валенса!»

{Вы можете прокомментировать этот пост здесь или в блоге }

https://zurkeshe.livejournal.com/614302.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 16

Кто хочет оказать помощь детскими книгами детям Углегорска, звоните по телефону +79160763030

PS. Касательно сбора для Пащенко https://colonelcassad.livejournal.com/4034698.html , то присылать ничего более не надо. Необходимая сумма собрана, Алексей отправился на операцию в Уфу, откуда для отчетности пришлет фотографии (выложу отдельно). Надеюсь, врачи смогут добиться прогресса в восстановлении зрения.

https://colonelcassad.livejournal.com/4055002.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 9

у меня тут приступ бытового энтузиазма. Нет, я не бросилась драить квартиру пока. Может, к Пасхе ближе начну.
Я решила детям одеяла поменять и белье постельное. Купила сначала Илюхе одеяло, потом, может, Семену тоже приобрету. Долго в Ашане сегодня выбирала: производители пишут, что во всех одеялах сплошь шерсть натуральная, а посмотришь состав: её там 20% всего. Купила одеяло под названием "кашемир": там хлопковый верх (100% хлопок, что редкость) , а внутри 50% пуха козы, ну и 50% синтетики. Попробуем, что за зверь) Написано, что очень теплое.
Надо еще белья им в Икее купить сатинового хорошего. И посмотреть летние одеяла. Может, бамбуковые им на лето купить?
И мне надо новую подушку, а то моя бамбуковая уже почти на исходе. Не знаю, такую же купить или все-таки пуховую, как и раньше... Я бы вообще шелковую или гречишную лучше купила) Заказать что ли в Интернете...
Еще из Лабиринта привезли книжки. Мне продолжение Тобола - ура! Когда только все это читать...

https://mashutka-alfi.livejournal.com/2124563.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Мар 8

Сейчас замечаю тенденцию, что выходит немало новых переводов того, что мы уже имели удовольствие читать в переводе старом. Ну, или неудовольствие... "Трещину во времени" АСТ-овского издания 2013 года (переводчика не помню) я пыталась одолеть неделю -- и признала своё бессилие.

Здесь, наверху, было отлично слышно, как взлаивает Фортинбрас, их большой черный пес. Наверное, бедняга тоже испугался. Но на кого он так лает? Фортинбрас никогда не поднимал шум без причины.
Очень некстати ей вспомнилось, что, когда она зашла на почту забрать письмо, там все только и говорили, что о каком-то бродяге, который якобы украл дюжину простынь с веревки у миссис Бунскомб, жены констебля. Его так и не поймали, и теперь он запросто мог подбираться к дому Мурри, стоявшему на отшибе, в самом конце дороги.

Священную войну насчёт простынь и простыней поднимать не стану, но кого не поймали-то? Бродягу или констебля? А вот для сравнения перевод А. Хромовой, вышедший как раз к наделавшему шума голливудскому фильму "Излом времени":

Даже отсюда, из мансарды, Мег услышала, как залаял их большой черный пес Фортинбрас. Ему, наверно, тоже страшно. На кого он лает? Фортинбрас попусту не гавкает…
Мег вдруг вспомнила, что, когда она ходила на почту за письмами, люди говорили о каком-то бродяге, который, по слухам, украл двенадцать простыней у миссис Банкомб, жены констебля. Бродягу так и не поймали. А вдруг он прямо сейчас подбирается к дому Мёрри? Живут они на отшибе, в тупике…

И вот результат: с чем я не смогла за семь дней управиться, ушло за час, хотя лёгким слогом Л'Энгл не похвастается. Скорее описала бы его как тяжеловесный, лапидарный... Read More

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Фев 24
пост от первого лица.

Образование в наше время - штука весьма неоднозначная. Человек образованый не всегда является человеком разумным.
Не то чтобы я не верил в конкретно нашу образовательную систему, или в чьи-то другие, но любое системное обучение - это немного мёртвый процесс.
Любое знание, подаваемое централизовано - лишь свод правил, инертный и зачастую бесполезный. Все тысячи таблиц сопромата не сделают человека хорошим инженером, если он таковым не является. Из сотен усердных студентов-медиков мало кто станет доктором Темперанс Брэннан.
Людей учат фактам и правилам, которые имеют склонность меняться; к тому же, в потоке времени меняется не только наше знание о мире, но и сам мир - появляются и исчезают острова, моря, отрасли и государства. Да что там говорить - несколько веков назад мы жили на плоской Земле, и только потом узнали, что она круглая, чтобы затем вновь начать сомневаться в её истинном устройстве.

Любое значительное открытие, любой скачок в научном развитии означает лишь то, что кто-то умный и настойчивый пробил корку существующей системы и наглядно показал всем, что прежние представления являются неверными, и на самом деле всё иначе.
И все сразу начинают переучиваться.

Так что, образование - не совсем то, что определяет развитие человека, его успехи и перспективы.
К тому же - и это самое главное - научные степени часто не дают человеку способность правильно и хорошо жить.

Вот воспитание - другое дело. Человек воспитаный - это тот, кто знает, как нужно поступать в жизни, потому что у него есть тысячи и даже миллионы примеров того, как в разных ситуациях поступали люди, достойные подражания.
И, конечно же, получить эти примеры можно только из книг.

Человек воспитаный будет честно и правильно жить хоть на плоской, хоть на полой Земле - потому что замены и подмены фактов не влияют на его ценности и образ жизни.

Однако, и среди воспитаных людей встречаются подлецы, глупцы и неудачники; к тому же, эффект воспитания нередко оказывается настолько же низким, насколько часто со своей целью развить человека не справляется и образование.

Следует признать, что ни образование, ни воспитание; ни книги, ни учебники не гарантируют того, что ученик станет разумным, просвещённым и просто хорошим человеком.

Более того, и образование, и воспитание являются лишь инструментами для достижения некого абстрактного и всестороннего развития, которое трудно измерить, и ещё сложнее понять, как же его "получить".
И которое отличает духовно развитых людей от тех, кто, как говорится, "уехал из деревни, но деревня не уехала из него".

Попробую объяснить и развить эту мысль на личном примере.

Недели две назад я начал читать "Государя" Никколо Маккиавелли, которого впервые захотел прочесть лет семь назад - вычитал у умных людей, что без него никак, ни воспитания, ни образования. До того - видимо, в силу слабого образования и воспитания -  об этой книге я не слышал. Да.
Начал и остановился, прочитав две главы - а это, кстати, буквально две страницы. Остановился, потому что в этих двух главах уже видна вся современная история нашего государства, от СССР до текущей политики Кремля и даже случившегося у соседей майдана.
Во всяком случае, всё это удалось увидеть в нескольких абзацах. Очень многое поместилось в двух главах; они дали толчок огромному числу мыслей, и более глубокое понимание некоторых вопросов.

И, знаете, я абсолютно уверен, что семь лет назад ничего этого увидеть бы не удалось, и книга не произвела бы ни образовательного, ни воспитательного эффекта.
Почему? Потому что за это время я в чём-то развился, и стал более воспитаным и образованым.

Вот тут и встаёт в полный рост вопрос, для которого потребовалось столь пространное вступление от первого лица (надеюсь, оно справилось со своей задачей подсветить грани этого вопроса).

Вопрос :
в чём измеряется развитие?
Чем оно определяется?

И, знаете, ответ не заставил себя ждать. Он быстро нашёлся, и появился самым настоящим озарением. буквально-таки озарившим очень многое.
Ответ - чуть ниже, потому что он будет написан крупными буквами, и не хочется, чтобы его увидели раньше времени.

Ещё раз уточню, что именно мы ищем.

Это не "багаж знаний" и не объём усвоенной информации - они дают людей-энциклопедий, "заучивающих" знания и не всегда способных применить их.

Мы ищем то, за чем отправляем детей в школы роботехники и в МГУ; то, что есть у юриста, за день досконально осваивающего любую новую оргтехнику и то, чего нет у бухгалтера, так и не усвоившего основные возможности экселя; то, что дают своим ученикам преподаватели, час времени которых стоит пятизначных сумм.

Итак, развитие сознания  определяется

количеством имеющихся в нём связей между событиями и фактами.

Не "количеством фактов и событий" - ведь они могут быть ложными, переменными и неточными.

Нет, важны именно связи.

Горизонтальные, вертикальные,
во времени и пространстве,
от малого - к великому;
из прошлого через настоящее к будущему;
от детских сказок и наблюдений за природой -
к великим открытиям и маленьким ежедневным победам.

Связи - это способы взаимодействия всего со всем, истинные и рабочие.

Связи - это математика.

Да что там говорить, даже карма - это всего лишь причинно-следственные связи фактов и объектов.

В этой связи сразу вспоминается рассказ Михаила Казиника о его школе - в которую, кстати, по слухам, детей министров возили на занятия на вертолётах. Видимо, было за чем.

Урок может быть посвящён, например, яблоку. Берётся яблоко и целый урок ученики вспоминают всё, что  знают о яблоке, от содержания железа в нём до истории с Прекрасной Еленой.
На следующем уроке место яблока может занять виноград, или восемнадцатый век, или кислород - да что угодно, на самом деле. И всё это - в связке друг с другом и со всем окружающим миром.

Такой метод даёт возможность создавать ученикам персональную карту мира, в которой все факты и события будут правильно зарисованы, упакованы и доступны для применения в любой момент.

Более того, такой метод даёт не только большое количество самих связей, но и - внимание! - учит находить и создавать новые, собственные связи.

Ученики учатся учиться. Успех - в этом.

Если у человека есть такая карта, где каждый предмет и явление находятся на своём месте, то владелец карты в любой момент, мгновенно и безболезненно, способен заменить неверный факт новым, более полным знанием, не засоряя сознание лишней и ложной информацией.

Именно точная информация, вместе с возможностью её применения, делает человека более образованым.
Более воспитаным. Более развитым.

Именно количество связей определяет уровень развития человека.

И, раз так, мы можем понять, что, в значительной степени, определяет уровень развития всей человеческой цивилизации, и возможную скорость изменения этого уровня.

И этот момент ещё более интересен - особенно, если рассматривать человека как временного носителя сознания, переживающего множество последовательных воплощений.

Скорость развития цивилизации определяется количеством информационных связей в сознании индивида, которые он способен передавать своему потомству генетически.

Многоточие. Жирное такое, многоточие.

https://chtodelat2.livejournal.com/196286.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...

Фев 23

Начали с Арданом читать Толкина. Уже закончили "Хоббита" и перешли к "ВК".
О, сладкий миг, он настал!

Очень трогательно смотреть, как открываются глаза мальчика на мир, всегда его окружавший - с именами, картами, идеями, обычаями, разговорами, картинками. Ага, а ты думал? ... Когда Эленхиль не за компьютером, сидит на его стуле смотрит screensaver.

https://elenhil.livejournal.com/290980.html

хорошоплохо (никто еще не проголосовал)
Loading...Loading...